lunes, 28 de diciembre de 2009

INUNDACIONES EN SAN ANTONIO DE ARECO E IMPREVISIÓN HUMANA



Presentamos la cuestión de las inundaciones en San Antonio de Areco, a través de dos links sobre la noticia, pero debemos señalar que la cuestión de la alternancia de sequías e inundaciones en nuestro país es un problema relativo a la vulnerabilidad social más que a la amenaza de los fenómenos naturales. La ausencia de cooperación de los productores y la falta inveterada de la planificación de los riesgos ambientales, así como el desconocimiento de cómo funciona el balance hídrico regional son temas tan recurrentes como las sequías e inundaciones. Más aún el año 2009 es un año de predominio de las sequías en la Argentina, pero sin embargo, ahora se presentan inundaciones... Es notorio que la presencia de lluvias de tipo "concentradas y en pulsos" supera la capacidad de las obras de drenaje y de los sistemas de escurrimiento en donde éstas se producen. Pero si además sumamos la inadvertencia de los actores sociales, el riesgo se transforma en catástrofe como en esta ocasión.
Lic. Diana Durán



Canales clandestinos

El gobierno apunta a los productores rurales La Nación


Una alerta por tormentas severas podría complicar la situación en Areco

El Servicio Meteorológico advirtió que podrían tener lugar a partir de la caída de la tarde; afecta a las provincias de Buenos Aires, Córdoba, La Pampa, Santa Fe, entre otras

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lanacion.com Información general Domingo 27 de diciembre de 2009



Para contextualizar la noticia:

Informe de precipitaciones del Servicio Meteorológico Nacional Enero al 15 de diciembre de 2009

domingo, 27 de diciembre de 2009

ANUARIO DE GEOPERSPECTIVAS - LOS ARTÍCULOS MÁS LEÍDOS DURANTE 2009



Homenaje al globo terráqueo construido para la última feria mundial que se realizo en New York, se encuentra ubicado en el parque de Flushing.


Como aporte de fin de año incluimos un listado de los artículos de Geoperspectivas más leídos durante 2009 para que los lectores tengan acceso a ellos.

Para ver el listado clikear aquí

¡Deseamos a todos un feliz 2010!

martes, 22 de diciembre de 2009

LAS ACTIVIDADES HUMANAS COMO FACTORES DE LA ORGANIZACIÓN ESPACIAL



Trabajo presentado por las alumnas Ana Buschittari y Natalia Cañete, de tercer año del Profesorado de Geografía ISFD Nº 79 a la cátedra de Organización Económica del Espacio. Profesor: Lic. Matías Alamo.

Título: Las actividades humanas como factores de la organización espacial. La configuración territorial del circuito productivo de la vid.

Palabras clave: territorio - circuito productivo – globalización - integración regional - desarrollo local - desarrollo económico - actores sociales – poder – Estado.

lunes, 21 de diciembre de 2009

¡FELICES FIESTAS!


Los alumnos y profesores del Profesorado de Geografía del ISFD Nº 79 y los colaboradores de Geoperspectivas desean a los visitantes los mejores augurios para estas Fiestas.

¡Esperamos seguir contando con todos Uds., durante el año 2010!

Lic. Diana Durán

domingo, 20 de diciembre de 2009

GEOGRAFÍA Y SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA (GESIG)



La revista Geografía y Sistemas de Información Geográfica (GeoSIG) es la publicación del Grupo de Estudios sobre Geografía y Análisis Espacial con Sistemas de Información Geográfica (GESIG) integrante del Programa de Estudios Geográficos (PROEG) del Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Luján. Para bajar los artículos hay que buscar la pestaña correspondiente a la Revista del GESIG.

REVISTA DEL GESIG
GEOGRAFÍA Y SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA
GeoSIG-1 (2009)

Editorial

Geografía y Sistemas de Información Geográfica (GeoSIG), revista digital del GESIG/PROEG/UNLu, por Gustavo D. Buzai E-1

Sección I - Investigaciones

Un mundo comunicado y territorialmente fragmentado
por Isabel María Rivière I-1

Los Sistemas de Información Geográfica en las aulas de educación secundaria
por Gemma Boix, Rosa Olivella y Josep Sitjar I-17


Vulnerabilidad, accesibilidad y calidad de vida. Los adultos mayores en la ciudad de Bahía Blanca
Por Nidia Formiga, María Belén Prieto y Silvia Medus I-37


Sistemas de Ayuda a la Decisión Espacial (SADE) en Políticas Sociales. Una propuesta orientada a la asignación de recursos Por Santiago Linares, Martín Meliéndrez, Sebastián Milia y Inés Rosso I-62


Trabajo y Calidad de Vida en Argentina: una aproximación hacia las desigualdades socioterritoriales Por Silvina Aveni y Mariana Bruno I-81


Diseño metodológico para la elaboración de mapas de paisajes con el uso de los SIG: aplicación a la cuenca alta del río Cauto, Cuba. Por Adonis Maikel Ramón Puebla, Eduardo Salinas Chaves y Ricardo Remond Noa... I-95


Los Sistemas de Información Geográfica en la construcción de un conocimiento inclusivo y de desarrollo. Comparación de aplicaciones en software libre Por María Concepción del Cid I-109


Estudios de cambio de usos del suelo en el espacio litoral balneario Claromecó, Provincia de Buenos Aires, en el período 1967-2004 Por Ana Delgado, Guillermo Ángeles y Patricia Rosell . I-135


Sección II - Bibliografía

Sección III - Software

Sección IV - Eventos

Sección V - Instituciones





sábado, 19 de diciembre de 2009

¿ACUERDO DE COPENHAGUE?



Un tímido "Acuerdo" Reuters.

El reconocimiento de la ONU BBC Mundo

Ban Ki-moon consideró el acuerdo de Copenhague como una "primera etapa esencial"

Así opinó el secretario general de la ONU, a pesar de que el texto final de la

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lanacion.com Exterior Sábado 19 de diciembre de 2009


De Greenpeace a Amigos de la Tierra, de World Wildlife Fund (WWF) a Oxfam y Christian Aid el grito es uno sólo y unánime: el acuerdo es peor en relación con el ya imperfecto Protocolo de Kyoto (1997).

Como hemos expresado en anteriores entradas, finalmente el fracaso de la COP 15 es un hecho...

miércoles, 16 de diciembre de 2009

CINE Y EDUCACIÓN. ARTÍCULO PARA EL DEBATE



"Cine y Educación" Artículo de Héctor Correa en Cine en Punta.

"Hollywood creó los géneros cinematográficos, pero no hizo de la educación, mejor dicho de su visión o concepción de la educación, un género más, por suerte. Es así que conocemos el cine policial, el bélico, la comedia musical, el cómico, el melodrama, el western, y algún otro más, pero sobre la enseñanza, la ignorancia, la formación del niño y el adolescente, la pedagogía, el analfabetismo, o la incultura, no logró estructurar una forma especial cinematográfica, aunque sí penetró, incursionó o cruzó, sin duda, todas sus producciones con sus ideas relacionadas con la actividad más importante del hombre sobre la tierra: la educación. Y esto tiene una explicación" (...)

martes, 15 de diciembre de 2009

domingo, 13 de diciembre de 2009

CHINA, O UNA LOCA GEOGRAFÍA...

Foto: La Nación. 13 de diciembre 2009

Parafraseando el título del libro de Benjamín Subercaseaux, Chile o una loca geografía (1948) es que denominamos esta entrada haciendo referencia al tema de la Geoingeniería que ya hemos linkeado en otra oportunidad.
Evidentemente muchas veces, quienes desconocen el carácter complejo del sistema Tierra y, en este caso, del sistema climático, pretenden promover acciones de modificación a gran escala sin pensar en las consecuencias. Aquí se aplicarían los principios precautorios, de sustentabilidad y complejidad. Pero es evidente que por estos días la relación naturaleza-sociedad a escala planetaria no se funda en tales conceptualizaciones. Es así que recordamos, por ejemplo, en otra escala geográfica, la cirugía geomorfológica aplicada en la Pampa Deprimida, de la provincia de Buenos Aires, que hemos estudiado en profundidad y que tan graves consecuencias produjo en el geosistema respectivo y su problema clave: la alternancia de sequías e inundaciones.

Traemos, entonces a colación, el siguiente artículo sobre las modificaciones que a escala local se realizan en nombre de una mal entendida Geoingeniería, que en todo caso debieran promover la armonía del hombre con la naturaleza...
Lic. Diana Durán



Medio ambiente Los polémicos hacedores del clima

En tiempos en los que se discute la necesidad de atenuar la huella humana sobre la naturaleza, cerca de 40 países continúan utilizando técnicas de geoingeniería para adelantar lluvias, inducir nevadas o reducir el impacto del granizo. Riesgos y beneficios de la manipulación climática

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lanacion.com Enfoques Domingo 13 de diciembre de 2009


Otro artículo publicado en Geoperspectivas sobre la Geoingeniería

sábado, 12 de diciembre de 2009

KLIMAFORUM09: LA OTRA CARA DE LA COP 15




Mientras la Conferencia Oficial en Bella Center, es exclusiva de los funcionarios y jefes de Estado, Klimaforum09 está abierto para todos aquellos representantes de la sociedad civil que están interesados en conseguir un futuro sustentable y socialmente más justo.

La idea es lograr conseguir un foro abierto en donde todos aquellos que no han sido invitados a Bella Center -sede de la COP 15- puedan reunirse para encontrar y desarrollar soluciones frente a la crisis del cambio climático, quizá, el exhorto más importante y emergente en la historia de la humanidad. Se cuenta con la presencia de miles de participantes de todos los continentes. Se ha realizado un esfuerzo extra para invitar a gente de las regiones de Asia, África, América Latina y Oceanía, a quienes impactan de manera considerable los efectos destructivos del cambio climático causados por el hombre.


En el
KlimaForum09 en Copenhague, exhortan a fomentar los derechos de la Tierra. La Jornada. México. 11 de diciembre de 2009.

Link al KlimaForum09 en español.

¡PARA VER CON LOS ALUMNOS!



Múltiples videos de la oposición ciudadana a la COP 15


jueves, 10 de diciembre de 2009

martes, 8 de diciembre de 2009

COP 15. NOVEDADES DE LOS PRIMEROS DÍAS

Protestas en todo el mundo


La Cumbre

La cumbre de Copenhague / Optimismo y advertencias en el primer día Gesto de EE.UU. por el cambio climático

Por primera vez consideró las emisiones de dióxido de carbono una amenaza para la salud; Obama podrá tomar medidas sin el Congreso

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lanacion.com Exterior Martes 8 de diciembre de 2009

En la nota de La Nación se hace referencia a la declaración de la Agencia de Protección Ambiental que incluimos a continuación:


Comunicado de la Agencia de Protección Ambiental de EE. UU. Informa que los gases de efecto invernadero amenazan la salud pública y el medio ambiente. La ciencia abrumadoramente demuestra que las concentraciones de gas invernadero a niveles sin precedentes debido a actividad humana.


Informe Fundación Ambiente y Recursos Naturales - Argentina sobre el Foro Nacional del Cambio Climático

domingo, 6 de diciembre de 2009

CUMBRE DEL CAMBIO CLIMÁTICO



En vísperas del inicio de la Cumbre del Cambio Climático en Copenhage - Dinamarca brindamos las siguientes informaciones de interés para los alumnos y profesores de geografía.
Unas 15 mil personas acudirán a la XV Conferencia de las Partes sobre Cambio Climático (COP 15), a la que asistirán también 100 gobernantes, entre ellos Obama, que anunció que llegará para el final de un encuentro, que se prevee poco eficaz, justamente por el accionar negativo de los países desarrollados.


Fuente: Clarín. Mojofa (2008)

Mapamundi del Cambio climático

Blog Cambio Climático Global

Panel Intergubernamental del Cambio Climático o Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático (IPCC)



Artículos de Geoperspectivas sobre el Cambio Climático

Mañana empieza la reunión en Copenhaguen / Una carrera planetaria contra reloj La cumbre climática y un desafío colosal

Más de 100 líderes mundiales buscarán un acuerdo que permita una respuesta colectiva, masiva y rápida al calentamiento global

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lanacion.com Exterior Domingo 6 de diciembre de 2009

miércoles, 2 de diciembre de 2009

MONITOREO DEL RÍO PARANÁ. SISTEMA DE INFORMACIÓN Y ALERTA HIDROLÓGICO



PRECIPITACIÓN ACUMULADA (mm) 24/11 al 30/11/2009

Link al Sistema de Alerta Hidrológico de la Cuenca del Plata

Región de pronóstico: Cuencas de los Ríos Paraná, Paraguay, Uruguay y Bermejo 1 de diciembre 2009.



Posibles escenarios hidrológicos en la Cuenca del Plata Durante el período noviembre - diciembre 2009y enero 2010. Dra Dora Goniadzki, Ing Juan Borús, Lic Gustavo Almeira. INA Instituto Nacional del Agua

Se prevén precipitaciones de normales a superiores a lo normal, con alta variabilidad espacial, en el sur del Litoral, República Oriental del Uruguay, oeste de Paraguay y cuenca de los ríos Paraná y Paraguay en territorio brasileño. Se destaca la persistencia de posibles lluvias por encima de lo normal en centro-norte del Litoral, este de Paraguay y zona del Guaira.

domingo, 29 de noviembre de 2009

INUNDACIONES Y SEQUÍAS EN LA ARGENTINA. ACTUALIZACIÓN DE INFORMACIÓN





Fuente: Servicio Meteorológico Nacional.


Las zonas más afectadas por las inundaciones son el extremo este de Chaco, este de Santa Fe, sur de Misiones, Corrientes y norte de Entre Ríos. Ya hay 10.500 personas evacuadas y 6 personas fallecidas.

Actualización del SMN sobre precipitaciones y temperaturas nacionales en noviembre

Pero asimismo hay que tener en cuenta los informes de 2009 antes de que se produjeran las precipitaciones intensas en el NE argentino:
Actualización del SMN sobre precipitaciones deficitarias y sequías en 2009

INFORME DEL SMN SOBRE EL NIÑO . En el mes de octubre persistieron anomalías positivas de la temperatura superficial del mar (TSM) en el océano Pacífico ecuatorial central y oriental. La convección cerca de la línea de fecha aumentó y los alisios estuvieron debilitados. Las condiciones actuales indican una fase Niño del ENOS, la cual de acuerdo a la reciente evolución de las condiciones atmosféricas y oceánicas, así como también a los pronósticos computacionales, se mantendría hasta principios del otoño.




Corrientes: al menos 3000 evacuados por un fuerte temporal

El SMN pronosticó fuertes lluvias para el centro y litoral del país; en Resistencia se produjeron precipitaciones intensas durante la madrugada; en Entre Ríos crece el temor por las enfermedades que puede dejar el agua.

lanacion.com Información general Sábado 28 de noviembre de 2009

jueves, 26 de noviembre de 2009

GEOFORO. EDUCACIÓN. GEOGRAFÍA Y SOCIEDAD.


El Foro Iberoamericano sobre educación, geografía y sociedad es un espacio de intercambio de opiniones y argumentos sobre la enseñanza formal, no formal e informal de los distintos niveles educativos en los países iberoamericanos.

Desde hace algún tiempo un grupo de docentes, en especial universitarios, hemos venido comparando los problemas que existen en la práctica de las aulas escolares. Ahora se trata de ofrecer aquí algunos resultados y, sobre todo, estimular a otras personas a reflexionar críticamente sobre la enseñanza de los problemas sociales y ambientales.

LINK GEOFORO. Educación. Geografía y Sociedad.

Participamos en el Geoforo por invitación de Xosé Manuel SOUTO GONZALEZ

Para participar en el debate tan solo tienen que hacer click en el título del debate, donde a continuación, además de aparecerte el texto a debatir, encontrarás la manera de dejar tu comentario. Periódicamente, cada quince días, se renovarán los contenidos con el objetivo de de precisar el sentido, alcance y límite de los mismos. Para proponer nuevos debates escribe a: geoforo@gmail.com

miércoles, 25 de noviembre de 2009

INUNDACIONES EN EL NORDESTE DE LA ARGENTINA. EL PROBLEMA ES HÍDRICO Y SISTÉMICO


El Sauzalito. Google Earth.

El temporal generó diversos inconvenientes en esa provincia; también cayeron intensas precipitaciones sobre Corrientes; alerta para varias provincias. Las fuertes tormentas de anoche en las provincias del Litoral generaron inundaciones en Chaco y provocaron barrios anegados y cortes de energía eléctrica. Las clases debieron ser suspendidas y el transporte urbano se encuentra interrumpido por estas horas.

Habitantes de las localidades chaqueñas de El Sauzalito y Wichí permanecían totalmente aislados como consecuencia de las inundaciones provocadas por la crecida del río Bermejo

Desde las primeras horas del jueves, el agua del río pasa sobre el puente carretero que une a Nueva Pompeya con las localidades de El Sauzalito y Wichí, dejando incomunicadas a éstas dos últimas y otras numerosas poblaciones del norte del Impenetrable, al noroeste de la provincia del Chaco.

Fuentes de Defensa Civil informaron que de continuar la crecida del río los parajes Nueva Población, La Cañada, Fortín Arenales, El Retiro, Santa Teresa, y Bajo Hondo, quedarían sin posibilidad de recibir asistencia en las próximas horas.

Según dijeron las fuentes consultadas, en El Impenetrable se cavaron y limpiaron acueductos para que el agua no alcance se disperse hacia otros riachos y lagunas con el objetivo de que cruce hacia un "río muerto" que estaba a 3 kilómetros.

"Esta situación coloca a 2.500 personas en situación de riesgo de manera directa y a otras 5 mil en potencial peligro", dijeron desde Defensa Civil.

Trabajadores de la Dirección de Vialidad Nacional realizaron murallones de tierra sobre el camino que lleva hacia El Sauzalito, pero la fuerte e incesante crecida del río hizo que todo ello fuera inútil. (Infobae)


Puerto Tirol. Chaco. Google Earth.


En Chaco, el temporal se desató con gran intensidad. En apenas cuatro horas cayeron 98 milímetros de lluvias en Resistencia, en tanto que en las vecinas localidades de Puerto Tirol y Margarita Belén se habían registrado 200 y 135 milímetros respectivamente.

En Chaco se suspendieron las clases y no funciona el transporte público; las intensas precipitaciones afectaron a Santa Fe y Corrientes; la creciente del río Uruguay complica la situación en Entre Ríos.

lanacion.com Información general Martes 24 de noviembre de 2009







Servicio Meteorológico Nacional. Precipitación acumulada. Jueves 27 de noviembre.

Debemos destacar que para enfrentar el problema de la alternancia de inundaciones y sequías (y no sólo las inundaciones o sólo las sequías) en las áreas en riesgo del país hay que tener en cuenta las condiciones de su geografía. Es necesario considerar todas las cuestiones referidas al balance hídrico. Por lo demás, las autoridades deben tener en cuenta la ausencia de defensa civil, los factores determinantes y condicionantes de los riesgos, las amenazas y las vulnerabilidades, los procesos de deforestacion y agriculturización, entre tantos otros ítems a tener en cuenta para una gestión ambiental sustentable.

El manejo de las aguas debe ser integral, es decir, no se puede realizar una obra aquí, y otra más allá de distinto orden, sino, muy por el contrario, hay que planificar un complejo de obras y de acciones hidráulicas pero también actividades de educación ambiental y de participación ciudadana que abarquen todas las dimensiones involucradas (por ejemplo, planes de forestación, -para mejorar la capacidad de evapotranspiración, que es la bomba hidrológica, mucho más importante que el escurrimiento para mejorar las condiciones hídricas de este espacio geográfico y, en consecuencia, atenuar el problema de las sequías e inundaciones.

Si bien el problema de las inundaciones es acuciante se debe pensar con racionalidad ambiental que el problema es complejo: es el problema hídrico de la alternancia de sequías e inundaciones en muchas áreas del país, en la Argentina Arida y en la Argentina húmeda.
Lic. Diana Durán


Para ampliar el tema:

Analizando catástrofes en Geografía Presentación del curso "Analizando catástrofes en Geografía"

martes, 24 de noviembre de 2009

SEQUÍA. CUESTIONES REGIONALES




Indice Verde para la quincena del 13 al 18 de agosto de 2009 en área de influencia de la EEA Bordenave.

Sequía en el área de influencia del INTA Bordenave Evolución índice verde. 2009. Dr. Fabián Marini - Laboratorio de Teledetección y SIG. INTA.



Desde marzo de 2008, el dique Paso de las Piedras perdió 924 hectáreas La Nueva Provincia



La arena comenzó a rodear a Algarrobo La Nueva Provincia

lunes, 23 de noviembre de 2009

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN GEOGRÁFICA I - OTRO APORTE

Parque San Martín. Google Earth

Se presenta a continuación, el proyecto de investigación presentado por la alumna del Profesorado en Geografía, NATALIA CAÑETE, para su concreción durante el ciclo lectivo 2010.

La importancia de los espacios verdes en Punta Alta. En búsqueda de una sociedad sostenible.

En el presente proyecto analizaremos la problemática de la pérdida de la importancia de los espacios verdes como lugares de esparcimiento para los habitantes de la ciudad de Punta Alta y también creemos necesario lograr un aumento y mejora de esos espacios, para alcanzar la calidad ambiental, hacia una sociedad sostenible.

domingo, 22 de noviembre de 2009

DÍA DEL GEÓGRAFO EN LA ARGENTINA. ¡FELICIDADES!



Vermeer de Delft. El geógrafo. 1668.

Desde Geoperspectivas, saludamos a nuestros colegas y alumnos de la Argentina por el Día del Geógrafo, que fuera promovido por el Centro de Estudios Alexander Von Humboldt de la Argentina. Se conmemora en nuestro país en honor a Francisco P. Moreno, en la fecha de su fallecimiento a partir del Primer Encuentro Internacional Humboldt realizado en el año 1999.
Es buena la ocasión para afirmar la indispensable posición relevante de nuestra ciencia como disciplina de estudio en todos los niveles del sistema educativo. "En tal sentido, será necesario resignificar los nuevos enfoques y paradigmas, las experiencias significativas de los docentes, las tradiciones abandonadas, los procesos de difusión de las innovaciones, los resultados reveladores de la investigación educativa y múltiples otras propuestas y proyectos para recrear la enseñanza de la disciplina geográfica. En tal sentido, precisamos que tradición e innovación no deben ser antinómicas como muchas veces se indica en desmedro de la capacidad de los docentes para enfrentar estas situaciones". (Innovaciones en la Educación Geográfica) Lic. Diana Durán. 2007.

sábado, 21 de noviembre de 2009

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN GEOGRÁFICA I - NUEVO APORTE



Sector rural del partido Coronel Rosales. Google Earth.

Se presenta -continuando con la entrada anterior-, el proyecto de investigación presentado por la alumna del Profesorado en Geografía, MARÍA BELÉN TORRES para su concreción durante el ciclo lectivo 2010.

INADECUACIÓN USO/APTITUD DE LOS SUELOS EN EL ÁREA RURAL DEL PARTIDO DE CORONEL ROSALES

viernes, 20 de noviembre de 2009

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN GEOGRÁFICA I


Durante este año los alumnos de 3er. año estuvieron trabajando en sus primeros proyectos de investigación.

Incluimos en esta ocasión dos de ellos que revelan los temas sobre los que indagarán en Investigación Geográfica II, en el ciclo lectivo 2010.

PUNTA ALTA. PUENTES ENTRE LA IDENTIDAD Y EL PAISAJE ALUMNA: ANA BUSCHITTARI
La pregunta que inicialmente plantearemos en este proyecto es: ¿cómo percibe el puntaltense la ciudad y cuál es su comportamiento frente al espacio geográfico de acuerdo a sus valoraciones?
LA MOVILIDAD ESPACIAL COMO CARACTERÍSTICA CLAVE DE LA CIUDAD DE PUNTA ALTA ALUMNA: CINTHIA BRITOS.

En este proyecto, se plantea que la ciudad de Punta Alta es un centro de atracción de migrantes internos provenientes de las diferentes provincias del interior del país, que se asientan sobre una población base.

TIERRA Y AGUA ... SEÑOR



Tierra y agua... Señor Artículo del Lic. Luis Alberto Cervera Novo para Geoperspectivas.

Celebramos que siga realizando sus aportes a este blog.

jueves, 19 de noviembre de 2009

LA GEOGRAFÍA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA SUPERIOR EN LA PROVINCIA. ¿LA HISTORIA SE REPITE...?

La Geografía en el Diseño Curricular de la Orientación Ciencias Sociales (aquí la Geografía aparece en todos los años, de 4to a 6to de la Educación Secundaria Superior)

La Geografía en el Diseño Curricular de Ciencias Naturales (véase que aparece Ambiente y Sociedad y Ciencias de la Tierra)


En la página web de la Dirección Provincial de Educación Secundaria de Buenos Aires aparecen las características de la Nueva Secundaria y, en tal contexto, las distintas Normativas para la implementación de la Escuela Secundaria obligatoria de 6 años.

Ya nos hemos referido a la implementación de la educación geográfica en la Educación Secundaria Básica. Ahora es necesario considerar y conocer la situación de la disciplina geográfica en la Educación Secundaria Superior, además de otras materias como Ciencias de la Tierra o Ambiente y Sociedad que podrían ser de la competencia de los profesores de geografía, si bien esta cuestión no aparece hasta ahora en los documentos de conocimiento oficial.

Circular Nº1/09 - La Secundaria de la Provincia

Contenidos Mínimos de las Materias Comunes a todas las Orientaciones

La materia Geografía para la formación común del ciclo superior corresponde a Geografía Social y Económica Mundial para el cuarto, Geografía Social y Económica de la Argentina para el quinto, y en el caso de la Orientación en Ciencias Sociales se ha propuesto Problemáticas Geográficas Contemporáneas para el sexto año.

El esquema general de contenidos para el cuarto año consiste en:

a) Las actuales condiciones económico-políticas del desarrollo desigual mundial.
b) La desigual distribución mundial de los recursos. Problemas ambientales y geopolíticos asociados
c) La distribución de la población mundial y sus transformaciones en el contexto de la globalización neoliberal.
d) Las transformaciones urbanas y rurales en el contexto de la globalización neoliberal.

El esquema general de contenidos para el quinto año consiste en:
a) Procesos productivos, economías regionales y asimetrías territoriales.
b) La problemática de los bienes comunes de la tierra y su relación con los problemas ambientales actuales.
c) Población y condiciones de vida en la Argentina actual.
d) El sistema urbano argentino. Condición y experiencia actuales de vivir en la ciudad.

Contenidos Mínimos de las Materias Orientadas

El diseño curricular de la materia Geografía del sexto se ha programado en función de plantear un modo de organización de los contenidos y de su enseñanza que adopta metodológicamente el estudio de problemas geográficos, tomando como base cuestiones que se suponen de interés para los alumnos, y bajo la denominación de Problemáticas Geográficas Contemporáneas.

•Problemas geográficos de índole urbana y rural
•Problemas geográficos de carácter ambiental
•Problemas geográficos ligados a la economía y los sistemas productivos
•Problemas geográficos de carácter cultural
•Problemas geográficos del poder y la política
•Problemas geográficos vinculados al turismo

AMBIENTE Y SOCIEDAD

Esta materia tiene por objetivo brindar un panorama extenso y detallado de la naturaleza de las problemáticas ambientales en diferentes escalas espaciales, sus impactos actuales y futuros, las respuestas planteadas por el hombre para la
mitigación, remediación o adaptación a esos impactos, así como familiarizar a los alumnos con prácticas ciudadanas responsables que contribuyan a la construcción de un ambiente más saludable. La integración de contenidos específicos de las ciencias naturales y sociales aportan amplios marcos teórico-interpretativos de estas problemáticas.

Los ejes temáticos son:
 Problemáticas atmosféricas
 Problemáticas del agua
 Problemáticas del suelo
 Respuestas

ESTA MATERIA ES EMINENTEMENTE GEOGRÁFICA...


Ciencias de la Tierra

Se desarrollan conceptos relacionados con la historia y la dinámica del planeta y se abordan las bases geológicas (SIC) que permiten comprender algunas problemáticas ambientales.

• La geosfera y su dinámica estructura interna y composición de la tierra. Tectónica de placas. Placas litosféricas
• El paisaje geológico (SIC). Materiales endógenos y exógenos. Geoformas endógenas y exógenas.
• Recursos y riesgos geológicos. Recursos no renovables. Riesgos geológicos.
• Historia geológica del paisaje: espacio geológico. El tiempo geológico. Historia geológica del paisaje.

REAFIRMAMOS AQUÍ QUE TODOS ESTOS SON TEMAS GEOGRÁFICOS POR EXCELENCIA QUE DEBERÍAN SER DENOMINADOS COMO CORRESPONDE: PAISAJE GEOGRÁFICO. RECURSOS NATURALES Y RIESGOS AMBIENTALES Y ESPACIO GEOGRÁFICO, ETC. Y ESPERAMOS QUE ESTOS CONTENIDOS SEAN DE LA INCUMBENCIA DE LOS PROFESORES DE GEOGRAFÍA.

martes, 17 de noviembre de 2009

EDUCACIÓN Y DESARROLLO RURAL. BAJO HONDO. CORONEL ROSALES



EDUCACIÓN Y DESARROLLO RURAL. EL CASO DE LA ESCUELA AGROPECUARIA DE BAJO HONDO EN EL SUDOESTE BONAERENSE Lic. Matías Alamo. Trabajo presentado en las VI JORNADAS INTERDISCIPLINARIAS DE ESTUDIOS AGRARIOS Y AGROINDUSTRIALES. Noviembre de 2009.

El objetivo de este trabajo es analizar la relación que existe entre los pobladores de un centro de servicios rurales como lo es la localidad de Bajo Hondo, y la escuela agropecuaria ubicada en el lugar y cómo se vinculan los distintos actores institucionales y sociales de la comunidad, concibiendo nuevas formas de desarrollo rural.

domingo, 15 de noviembre de 2009

CALENTAMIENTO GLOBAL. ARTICULO PARA EL DEBATE


John Gray: este influyente académico de la London School of Economics reniega de las soluciones ultraconservacionistas que buscan frenar el desarrollo y asegura que manejaremos mejor la situación si usamos nuestro potencial tecnológico para negociar una crisis que ya no podrá evitarse.

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lanacion.com Enfoques Domingo 15 de noviembre de 2009


Sitio web de la Cop15 en Copenhaguen. En español

sábado, 14 de noviembre de 2009

DESPEDIMOS EL AÑO LECTIVO CON ALEGRÍA

Reunión fin de ciclo lectivo


Con un encuentro pequeño pero muy alegre, despedimos el año lectivo junto a los alumnos de 2do. y 3er año del Profesorado de Geografía del ISFD Nº 79.

A todos ellos los mejores deseos de su profesora para cuando deban rendir los exámenes.

miércoles, 11 de noviembre de 2009

SEQUÍA EN PATAGONES






Plumas de polvo en el distrito de Patagones, 28 de marzo de 2009.



Extensión de plumas de polvo a lo largo de la costa argentina a finales de marzo de 2009. Un poco más de cuatro horas después de la Modoerate Resolution Imaging Spectroradiometer (MODIS) sobre el satélite Terra de la NASA las plumas de polvo capturadas que hacen volar hacia el este justo al norte del Golfo de San Matías, MODIS sobre el satélite Aqua de la NASA capturaron esta imagen, a las 3:45 de la tarde el tiempo local el 28 de marzo de 2009. La pluma de polvo más grande del día permanece intacta, y muchas más pequeñas aparecen al sur. Todos soplan hacia el este de la costa y sobre el Océano Atlántico.

Observatorio de la NASA

Desde el INTA, aseguraron que los campos fértiles se transformaron en médanos

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lanacion.com Información general Miércoles 11 de noviembre de 2009




Foto INTA. Patagones

INFORME SOBRE LA SEQUÍA EN PATAGONES DEL INTA ASCASUBI La sequía mas importante en la historia del distrito. Por Guillermo Rueda




Uso del suelo 2009. En la galería de imágenes se podrá ver el avance de la frontera agropecuaria.


Galería de imágenes y mapas del INTA ASCASUBI

THE TRUMAN SHOW EN EL BAR CENTRAL, PUNTA ALTA



Viernes, 20 de noviembre a las 20:30 hs. Nuevo encuentro en el Bar Central de Punta Alta, con la proyección del film "The Truman Show".

Entrada: un alimento no perecedero.

lunes, 9 de noviembre de 2009

HURACÁN IDA

Imagen Goes del Huracán Ida

BOLETIN HURACAN IDA
NWS TPC/CENTRO NACIONAL DE HURACANES MIAMI
300 AM CST LUNES 9 DE NOVIEMBRE DE 2009

IDA SE DEBILITA UN POCO

Un aviso de huracán permanece en efecto para la costa norte del golfo desde pascagoula Mississippi al este hasta Indian Pass, Florida. Un aviso de huracán significa que condiciones de huracán son probables dentro del área del aviso dentro de 24 horas. Las preparaciones para proteger vida y propiedad deben completarse de inmediato.

Un aviso de tormenta tropical y una vigilancia de huracán permanecen en efecto para la costa norte del golfo desde Grand Isle Louisiana al este hasta el oeste de Pascagoula, Mississippi. Incluyendo New Orleans y Lake Pontchartrain. Un aviso de tormenta tropical significa que condiciones de tormenta tropical son probables dentro del área del aviso dentro de 24 horas. Una vigilancia de huracán significa que condiciones de huracán son posibles en el área bajo vigilancia... en este caso dentro de 24 horas.

Un aviso de tormenta tropical permanece en efecto para el norte de la costa del golfo al este de Indian Pass hasta Aucilla River en Florida (continúa boletín).


Trayectoria del huracán Ida.


HURACANES YUCATÁN Boletín completo día 9 de noviembre del huracán IDA.


Página huracanes Yucatán