Localización de las escuelas solidarias.
Fuente: Programa de Educación Solidaria. Ministerio de Educación de la Nación.
LA CONFIABILIDAD DE LA INFORMACIÓN GEOGRÁFICA SOBRE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE-SERVICIO EN EDUCACIÓN AMBIENTAL
Lic. Diana Durán
Cuando se inicia la tarea de concretar una investigación geográfica es necesario definir el problema a estudiar. Junto a esta identificación será imprescindible recopilar la información geográfica pertinente y actualizada, acorde para la consecución de la tarea. Es en esta etapa en la que se plantea, muchas veces de manera ardua, la verificación de la confiabilidad de los instrumentos a aplicar. Si no se cumple con esta condición es posible que la información conque contemos no sea lo suficientemente confiable como para arribar a la comprobación de la o las hipótesis y, por lo tanto, se trabaje con información poco fidedigna.
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