DISEÑO CURRICULAR DE GEOGRAFÍA - 5TO AÑO DEL SECUNDARIO - PROVINCIA DE BUENOS AIRES Extraído del portal ABC DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES
Para debatir: Desbalance entre contenidos conceptuales y espacios geográficos. Gran complejidad del diseño para la edad de los alumnos. Propuesta de selección de espacios geográficos atomizada y confusa que impide interpretar la Argentina como Geografía. Perspectiva subestimada y parcial de la geografía ambiental de la Argentina. Bibliografía del diseño curricular escasamente geográfica, especialmente de autores argentinos. También advertimos que en la orientación "Ciencias Naturales", en la materia Ciencias de la Tierra se "fugan" múltiples contenidos geográficos y se tergiversan contenidos genuinos de nuestra disciplina.
En el portal de la provincia de Buenos Aires se edita una versión "preliminar" del Diseño, nos preguntamos si es apropiado comenzar las clases con la aplicación de un curriculum para 5to. año del nivel Secundario en tal situación.
En el portal de la provincia de Buenos Aires se edita una versión "preliminar" del Diseño, nos preguntamos si es apropiado comenzar las clases con la aplicación de un curriculum para 5to. año del nivel Secundario en tal situación.
Lic. Diana Durán
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