¡FELIZ DÍA DEL GEÓGRAFO EN LA ARGENTINA!

En esta época de cambios mundiales vertiginosos el campo de la geografía se amplía día a día. La impronta espacial del siglo XXI promueve el redescubrimiento de la ciencia geográfica sustentado en la necesidad de dar respuesta a los cambios geopolíticos, económicos y ambientales que se evidencian en el Estado-Nación, la localidad y el sistema-mundo. La realidad actual nos revela su raigambre geográfica y de ello deriva la indispensable aplicación de la disciplina en la dimensión social y su gran valor formativo.

Celebramos hoy el Día del Geógrafo en reconocimiento a nuestros maestros de la formación universitaria, así como compartimos con nuestros colegas profesores y alumnos esta fecha que recuerda como efemérides el fallecimiento -22 de noviembre de 1919 en Buenos Aires- del perito, geógrafo, antropólogo y naturalista Francisco P. Moreno. En su honor se conmemora en nuestro país el día del Geógrafo a partir del Primer Encuentro Internacional Humboldt realizado en el año 1999, auspiciado por la Unión Geográfica de América Latina, el Ministerio de Educación de la Nación, la Secretaría de Educación de la Provincia de Buenos Aires y las Embajadas de Alemania, Chile y Cuba.

"Nos interesa recalcar en este día especial el valor formativo de la Geografía que es de tal dimensión que propone el desafío de integrar todas las proposiciones de innovación actual. Ese valor no será el resultado de una labor individual, ni provendrá de las decisiones del poder. Será, en cambio, el resultado de la puesta en valor del oficio de enseñar geografía en relación con los saberes cotidianos, las experiencias solidarias y comunitarias, las inquietudes indagadoras que planteen los propios profesores de geografía, las emergentes nuevas tecnologías geográficas incorporadas como habilidades educativas en el aula, que habrá que potenciar a través de distintos modelos de difusión y todos ellos de manera conjunta según se adapten a los heterogéneos contextos regionales".

Saludamos desde aquí en esta ocasión a los geógrafos que realizan su aporte desinteresado a este blog: Matías Alamo, Lutgarde Creemers, Darío Sánchez, Graciela De Marco, Sergio Páez, Daniel Garza y tantos otros; y también a nuestros alumnos que se están por recibir de profesores de geografía: Nancy Bordón, Laura Díaz, Fátima Sanjunabenito, Martín Cardesa, Jorgelina Muñoz, Carolina Molina y José Ortiz, con el deseo de que comiencen su práctica profesional haciendo honor a la ciencia geográfica.

Lic. Diana Durán

LOS ADOLESCENTES DE PUNTA ALTA Y LA APROPIACIÓN DEL ESPACIO URBANO

Lugar de encuentro de los adolescentes puntaltenses.

Los adolescentes de Punta Alta y la apropiación del espacio urbano. Tesina de Investigación Geográfica II. Alumna. Nancy Bordón. ISFD Nº 79. Prof. Lic. Diana Durán

"En la presente investigación, el tema central a desarrollar es la geografía de la vida cotidiana de los adolescentes que habitan el espacio puntaltense, desde la miradade ellos, analizando su percepción de la localidad, y qué problemáticas detectan en la misma. Al mismo tiempo se plantea conocer qué concepto tienen de los ámbitos donde frecuentan en mayor o menor medida, y sus preferencias y gustos sobre ellos.

En el primer capítulo, se darán a conocer las diversas ramas de la geografía que aportan a la investigación, y cómo interactúan entre ellas, cómo se relacionan las geografías de la vida cotidiana y la geografía de la percepción. En tal sentido tendremos en cuenta que cada "(…) hombre, cada individuo ha podido vivir su propia historia en el corazón de la ciudad".

En el segundo capítulo, se describirá  el espacio geográfico de la ciudad de Punta Alta donde los actores sociales locales realizan sus actividades cotidianas y donde vivencian sus experiencias.

Lugar de encuentro de los adolescentes según encuestas realizadas por Nancy Bordón

En el capítulo siguiente se analizarán la percepción del espacio urbano a partir de las encuestas realizadas a los adolescentes de los diversos barrios de la ciudad y cómo espacializan y se refleja en ellos el espacio urbano.

En el último capítulo se expondrán las conclusiones sobre las encuestas realizadas y los gráficos correspondientes a las mismas."

Algunas conclusiones de la tesina.

"- Los adolescentes de la localidad de Punta Alta mostraron un gran interés por participar de las encuestas que se realizaban para conocer sus percepciones sobre la localidad, las mismas se realizaron a alumnos de los diversos establecimientos educativos, EEM Nº1, EEM Nº 2, EEM Nº5, ESB Nº 301, Colegio Manuel Estrada, Instituto Centenarios e Instituto Cannosiano.

- Las edades variaron desde los 12 a los 21 años, y pudo efectuarse a jóvenes de diversos barrios puntaltenses, como Luiggi II, Villa Maio, Albatros XXVII, XX,

- La amplitud a la mayoría de las respuestas mostró una amplia gama de percepciones sobre las distintas interrogantes planteadas, en lo que refiere a las de carácter abierto, se han manifestado ampliamente, refiriendo que vistas tienen de la ciudad, los lugares y los no lugares de la localidad, se ven reflejados en cuanto prefieren al sector céntrico y espacios verdes, en cuanto a los No lugares, o áreas de rechazo, se justifican en los barrios marginales, como los son Bº Fonavi, Luiggi I y II y Gaudi, por los índices de violencia e inseguridad que de ellos procede.

- En cuanto a la apropiación del espacio urbano es destacado y bien referenciado en las instalaciones exteriores del actual Registro Provincial de las Personas, donde grupos de skaters y bikers han hecho propio el mismo, utilizándolo para sus deportes callejeros.

- Los jóvenes que se reúnen en el registro civil, lo hacen en horarios tarde y vespertinos, luego de las 17.30 hs cuando ya han finalizado las actividades escolares, en cambio en el Ex – Colegio Nacional, los bikers se reúnen los fines de semana en este espacio y los días de semana en el R.P.P.

- Además realizan actividades conjuntas en el R.P.P ambos grupos y se reúnen con otros adolescentes de los diferentes barrios y de la vecina localidad de Bahía Blanca. Aunque para los transeúntes es un obstáculo ya que el centro es más concurrido durante la tarde lo que ocasionó muchas veces el reclamo a los medios de comunicación y al ejecutivo de turno.

- Se ha realizado al construcción de una rampa para que realicen estas actividades, en un espacio determinado para ellos, la plaza actual, cubre las necesidades de los skater, bikers, que según ellos mismos argumentan, no es la adecuada a los planos que habían presentado a su tiempo a la municipalidad.

- Por las distancias entre el R.P.P. y esta plaza, los skates que concurren son del barrio Ciudad Atlántida, ATE V y VI, por estar en su zona de influencia próxima. Los jóvenes encuestados manifestaron no sentirse identificados en este espacio, sino que sienten suyo las dos anteriormente mencionadas, y que no planean ejercer las actividades callejeras al menos a un corto plazo, y mientras no los obliguen a retirarse de ese espacio las autoridades.

- Demuestran un interés por el bienestar de la localidad, y dispuestos a mejorar se han mostrado preocupados por los diversos aspectos, hasta de carácter político, educativo y social. Ya que ellos muchas veces son a quienes los adultos generalizan como apáticos o desinteresados a la realidad que circunda, lo cual en este trabajo de investigación, quedó refutado".

SISTEMA DE INFORMACIÓN CIENTÍFICA - REDALYC

RDALYC: Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal Se trata de un Sistema de Información Científica que incluye 758 revistas científicas, 17.009 números y 210.605 artículos a texto completo.

LA INCIDENCIA DE LA RELIGIÓN CATÓLICA EN LA VIDA COTIDIANA LOCAL Y EN LA ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO PUNTALTENSE

Localización de María Auxiliadora en el centro de la ciudad de Punta Alta

La incidencia de la religión católica en la vida cotidiana local y en la organización del espacio puntaltense. Año del Profesorado de Geografía. ISFD Nº 79. 14 de noviembre de 2011. Presentación de la Tesina de la alumna Carolina Molina - Investigación Geográfica II

"A lo largo del tiempo y de los distintos espacios geográficos las religiones han variado e influenciado el pensamiento, afectando de una u otra manera la configuración espacial de los territorios. En dichos de Paul Claval las fronteras religiosas entre los pueblos suelen ser a menudo las más sensibles y debido a que la religión estructura el conjunto de creencias y normas abstractas de conducta propias de cada sujeto y sociedad.

En contraposición a la creencia de algunos científicos que consideraban que la conformación de los estados modernos llevaría a la desaparición de las religiones, que éstas configuraban un objeto sin relevancia científica y una práctica social en extinción, las religiones se han ido incrementando a partir de la aparición de nuevas minorías que redefinen en la actualidad un nuevo mapa social y religioso. Éste varía según la escala de la que se trate, ya sea de un país, de una localidad o de un municipio

Pero el espacio requerido por las sociedades es dinámico y las estructuras territoriales de las religiones se evidencian mejor en las zonas de mayor peso demográfico y urbano. La trama territorial se descompone y se superpone en un complejo interjuego de escalas en las que se enfrentan las singularidades de las prácticas sociales la universalidad y uniformidad institucional de las iglesias históricas.

La globalización también ha cumplido un importante rol en cuanto a la configuración espacial, si bien los autores coinciden en que en la Argentina no han sido suficientes aún los trabajos geográficos realizados en cuanto a la religión como ordenadora e integradora de los nuevos espacios urbanos. Sin embargo, es trascendental destacar los aportes realizados por geógrafos argentinos entre los cuales podemos mencionar a Flores, Sassone, Santarelli y Campos, entre otros.

A partir de la década del 70 recobra vital importancia el paradigma cultural, como parte de las geografías emergentes, donde los lugares pasan a tener protagonismo, de acuerdo a la experiencia de quienes los habitan o los frecuentan, por su racionalismo funcional y económico. En el marco de esta vertiente se realizará este trabajo. Es importante tener en cuenta que las religiones causan cambios en el paisaje de manera permanente y que nada, desde la vida personal hasta las relaciones internacionales, son ajenas a la religión, ejemplo de ello son las fracturas políticas de bloques regionales, o aún de países, así como también los movimientos inmigratorios entre otras consecuencias suscitadas a partir de un paisaje religioso mundial en crisis permanente.

Los problemas culturales nunca como hoy han tenido un lugar tan central en las inquietudes de los hombres. Por este motivo se impone una resignificación de la geografía cultural moderna, que concibe a la cultura como una forma de organizar y dominar el espacio.

Vivimos actualmente en un planeta que atraviesa constantemente procesos económicos de globalización, donde la preponderancia del sujeto se pierde, por eso la importancia de rescatar como docentes el valor de los sujetos individuales y la impronta que producen sus intervenciones en el espacio. Ellos lo resignifican con su accionar diario a partir de las representaciones espaciales que construyen y del papel que le asignan a los lugares. Nuestro objetivo debe ser transmitirles esto a nuestros alumnos, para que puedan sentirse sujetos partícipes, necesarios e indispensables de un espacio geográfico en constante dinamismo.

Para ello se ha propuesto la siguiente secuencia de capítulos. En el capítulo I: “La religión como aspecto de la cultura en constante dinamismo” se hará un estado del arte de las distintas investigaciones de geógrafos de relevancia sobre la influencia religiosa en la configuración espacial. En el capítulo II, “La religión como factor de modificación espacial en Argentina” la intención es abordar la influencia que ha ejercido la religión en la configuración espacial de la Argentina, a partir del trabajo realizado por diferentes autores. En el capítulo III, “La influencia religiosa en la modificación espacial puntaltense”, la propuesta consiste en realizar un sondeo a partir de encuestas, entrevistas, fotografías, análisis cartográfico y de otras fuentes de información sobre la modificación espacial (o no) que ha sufrido la ciudad de Punta Alta debido a la influencia religiosa cristiana. En el capítulo IV, “Los efectos de la religión en la configuración, dinamismo y modificación del espacio puntaltense. Conclusiones”; se pretende alcanzar una elaboración de conclusiones generales personales a partir del análisis realizado en los diferentes capítulos".

JORNADAS DE DEBATE Y REFLEXIÓN SOBRE EL DRAGADO - CELSO

Jornadas de debate y reflexión sobre el Dragado  y sus consecuencias ambientales y socioeconómicas para la población

Lunes 14 de noviembre:

- Walter Melo: "Geografía del dragado en Puerto Cuatreros"
- Horacio Romano: "Percepción de riesgo y salud ambiental en Bahía Blanca".
- Adrián Vlek  "Estado de la cuestión y actualidad del conflicto social ambientalista".

Presentación y moderación: Pablo Ariel Becher ,"Conflictos sociales y medio ambiente"

AULA 1- PRIMER PISO DE HUMANIDADES- UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SUR. 20hs.

Martes 15 de noviembre:

-  Jorge O. Spagnuolo  "Geología de la zona exterior del estuario de Bahía Blanca".
-  Emilce Chiaradia Diaz. "De la responsabilidad a la contaminación social empresarial".
-  Germán Klappenbach "Problemas y perspectivas en torno a la cuestión ambiental local".

 Presentación y moderación: Pablo Ariel Becher

AULA 1- PRIMER PISO DE HUMANIDADES- UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SUR. 12 DE OCTUBRE Y SAN JUAN.   20hs.

ESTEROS DEL IBERÁ - LOS CAMINOS DEL ESTERO Y SU SOBERANÍA TERRITORIAL

Santa Rosa: mojón sobre la soberanía de los Esteros. El camino del Estero Autores: Fenicia Acuña, Fátima Domínguez, Yeni Gareca, Matías González, Julio César Sáez Pertiñes, Saúl Domingo Salazar. Estudiantes de 4to. Año de Geografía del Instituto Superior de Formación Docente "María Luisa Román de Frechou" de Saladas, Corrientes. Primer encuentro de Profesores de Geografía de la provincia de Corrientes. 27 y 28 de noviembre de 2011.

Presentamos los resultados del trabajo de campo realizado por alumnos del Profesorado de Geografía de Saladas, provincia de Corrientes en el conocimiento de que ellos están demostrando y se están oponiendo a falsas propuestas promovidas por actores sociales hegemónicos, algunos de ellos extranjeros que quieren arrebatar a la provincia de su patrimonio natural y cultural, y "olvidar" a las comunidades que lo habitan desde hace muchos años, con métodos antidemocráticos que poco son conocidos en los medios de comunicación. En  nuestro itinerario, llevado a cabo luego del Encuentro de Geografía con estos alumnos a los Esteros desde la localidad de Concepción, pudimos reconocer la importancia que tienen algunos terraplenes para los lugareños en términos de calidad de vida, para poder conectarse desde sus aislados parajes. Sin embargo, muchos de ellos son maltratados y, si no fuera por la resistencia comunitaria ya serían "refugiados ambientales". Conocer nuestro patrimonio nacional como nos lo permiten estos alumnos de geografía es afianzar nuestra conciencia territorial por lo que agradecemos su contribución a nuestro blog.

Lic. Diana Durán

DIFUSIÓN DE LAS INNOVACIONES EN LA EDUCACIÓN GEOGRÁFICA

Difusión de las innovaciones en la Educación Geográfica . Lic. Diana Durán. Presentación de la ponencia realizada en Saladas, durante el Primer Encuentro de Profesores de Geografía de la Provincia de Corrientes. 27 y 28 de octubre de 2011.

ANALISIS DE LAS PRÁCTICAS DE INTERVENCION EN LA AGRICULTURA FAMILIAR URBANA

Análisis de las prácticas de intervención en la agricultura familiar urbana. El programa Pro - Huerta en la ciudad de Bahía Blanca .  
Ing. Agr. Juan José Quintero Colectivo de Estudios e Investigaciones Sociales (CEISO) Correo electrónico: juanjopq7@hotmail.com .
Lic. Matías A. Alamo.  Departamento de Geografía y Turismo - Universidad Nacional del Sur-Bahía Blanca- Argentina. Colectivo de Estudios e Investigaciones Sociales (CEISO) Correo electrónico: malamo@uns.edu.ar

          El objetivo de este trabajo es analizar el papel que cumplió en los últimos años el programa Pro-Huerta del Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA) en la ciudad de Bahía Blanca, valorando la materialización de sus principales objetivos que el mismo persigue, como la seguridad alimentaria de los huerteros  y la soberanía alimentaria y como se relacionan los distintos actores institucionales y sociales de la comunidad concibiendo nuevas formas de desarrollo.

         La agricultura familiar urbana y el desarrollo local son ejes sobre los cuales se sostienen las acciones con los pequeños productores familiares beneficiarios de planes de empleo del espacio urbano analizado. La naturaleza y las tendencias del desarrollo local agroecológico impulsado por actores del territorio y agentes externos, implican el fortalecimiento del tejido social.

         Metodológicamente se han aplicado diversos procedimientos, entre los cuales se encuentran  la recopilación de información bibliográfica y entrevistas a informantes claves, entre los que se destacan representantes del  Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA), técnicos del programa Pro-Huerta, productores familiares y los vecinos promotores del programa.
          Finalmente, intentamos mostrar el rol significativo que adquiere la intervención y extensión en la agricultura familiar urbana para mejorar la calidad de vida de beneficiarios del programa en el espacio urbano abordado.

Presentación power point del trabajo

Agradecemos al Lic. Matías Alamo su colaboración permanenente con este espacio de encuentro entre la ciencia y la educación geográfica.
Lic. Diana Durán

PRODUCCION HORTICOLA Y TRANSFORMACIONES SOCIO-ESPACIALES EN EL SUDOESTE BONAERENSE

Producción hortícola y transformaciones socio-espaciales en el Sudoeste bonaerense. El caso de la localidad de Pedro Luro en la última década.  Trabajo presentado en la VII Jornadas Interdisciplinarias de Estudios Agrarios y Agroindustriales.

Prof. Marcela Torrez Gallardo.  Colectivo de Estudios e Investigaciones Sociales (CEISO) Correo electrónico: torrez_marcela@hotmail.com Lic. Matías A. Alamo. Departamento de Geografía y Turismo. Universidad del Sur. Bahía Blanca. Argentina. Colectivo de Estudios e Investigaciones Sociales (CEISO) malamo@uns.edu.ar

El objetivo de este trabajo es analizar el papel que desempeñó la producción hortícola, principalmente el cultivo de cebolla, en las transformaciones socio-espaciales acaecidas en la localidad de Pedro Luro, partido de Villarino en la última década.

En este contexto de análisis, indagamos acerca de las relaciones entre los distintos actores institucionales y sociales de la comunidad local involucrados en el circuito productivo de la cebolla y la incidencia que tienen los flujos migratorios, principalmente de personas de origen boliviano,  en estos cambios territoriales.        

Metodológicamente se han aplicado diversos procedimientos, como la recopilación de información bibliográfica y entrevistas a informantes claves. Entre los que se destacan representantes del Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA) Estación Experimental Hilario Ascasubi, de la Fundación Barrera Patagónica Zoófitosanitaria (FUNBAPA), de la Corporación de Fomento del Valle Bonaerense del Río Colorado (CORFO), del Programa Banco Popular de la Buena Fe, productores hortícolas y residentes locales.  

Presentación power point del trabajo

PROGRAMAS DE EXAMEN 2011. ISFD Nº 79

Programa de examen. 2011. Perspectiva Ambiental I.  2do. Año. Profesorado de Geografía

Programa de examen 2011. Investigación Geográfica I.  3er. Año. Profesorado de Geografía

Programa de examen 2011. Geografía Ambiental II.  3er Año. Profesorado de Geografía

Programa de examen 2011. Problemas espaciales mundiales.  4to. Año. Profesorado de Geografía

Programa de examen 2011. Geografía III.  4to. Año. Profesorado de Historia.

PREVENCIÓN, SEGURIDAD Y MEDIO AMBIENTE - JORNADAS EN PUNTA ALTA

Jornadas de Prevención, Seguridad y Medio Ambente, organizadas por el ISFT Nº 190, sede Punta Alta. En el Teatro de la Biblioteca Juan Bautista Alberdi. 12, 13 y 14 de octubre de 2011. ¡Los esperamos!

ASIA: CONTINENTE DE CONSTRASTES

ASIA. CONTINENTE DE CONTRASTES. Presentación Diana Durán para Problemas Espaciales Mundiales - 4to año del Profesorado de Geografía.

NATURALEZA Y MARGINALIDAD EN ESTADOS UNIDOS. CINE Y GEOGRAFÍA

Winter´s bone (Lazos de sangre)  La ruralidad marginal norteamericana. Artículo de Héctor Correa en Cine en Punta.

"La meseta de Ozark abarca los estados estadounidenses de Missouri, Arkansas, Illinois y Kansas, al sur del país. Su ecosistema conformado por el bosque en donde la precipitación es escasa, como en la parte occidental, con praderas de pastos cortos y matorrales, aunque también hay pinos de piñones, enebros y pinos ponderosa que crecen en las proximidades de los ríos y en el lecho de los arroyos, en el extremo oeste de la panhandle. También los pantanos, los bosques de cipreses mezclados con Pinus echinata, pinos taeda y bosques de hoja caduca dominan el sudeste del estado, mientras bosques de robles encino, olmos, cedros y pinos cubren el noroeste de Oklahoma. La peculiaridad de los sonidos del banjo, en este entorno, la melancólica y triste música country, configuran el marco apropiado para el desarrollo de este film de Debra Granik que toma la ley del silencio de sus personajes como la ruta, el camino que la protagonista debe abordar y enfrentar para resolver un enigma no apto para una chica de 17 años."

SISMO EN SALTA

Localización del sismo de magnitud 6.4

Epicentro: 64.28°W   24.22°S

Localización del sismo en la provincia de Salta



Fuente de los mapas: Global Seismic Monitor

La noticia

GEOGRAFÍA REGIONAL. UN MUNDO DE REGIONES.

 Excelente artículo de Josefina Gómez Mendoza. Un mundo de regiones: geografía regional de geometría variable. Boletín de la Asociación de Geógrafos Españoles, ISSN 0212-9426, Nº. 32, 2001, págs. 15-33. Descargar vía Dialnet aquí

En la perspectiva de una revitalización de la geografía regional y de las regiones de las escalas medias, se hace en el artículo una reflexión recapitulativa de las principales orientaciones de trabajo agrupadas en geografía económica, economía política y geografía político cultural. Se insiste en la importancia de métodos de trabajo como los narrativos y los que prestan atención al lenguaje.