domingo, 11 de noviembre de 2012

DEGRADACION AMBIENTAL DEL AREA LITORAL COSTERA DE PEHUEN CO. MUNICIPIO DE CORONEL ROSALES. PROVINCIA DE BUENOS AIRES





La alumna Lorena Spadini de 4to. Año del ISFD Nº 79 defendió su trabajo de tesina de Investigación Geográfica II del Profesorado de Geografía.


La presente investigación tiene por finalidad aproximarse a los problemas que aquejan al litoral bonaerense, circunscripto al balneario de Pehuén Co, partido de Coronel de Marina Leonardo Rosales. Los cambios más significativos se dieron a partir del año 2001, ayudado por el proceso devaluatorio del país. Los fondos se redireccionaron a la construcción de viviendas de segunda residencia de alto valor en balnearios cercanos al área de residencia habitual de los turistas. A partir de allí, se comenzó a analizar cual era el panorama, como esta preparado el país, la región y la ciudad para afrontar la degradación del área litoral. De esta manera, se logró detectar el problema de la investigación,  que consiste en  evaluar el riesgo provocado por las agentes naturales y antrópicas en el área litoral de Pehuén Co. Una vez definido el problema a abordar, se inició una exploración preliminar de la teoría, se comenzó a investigar acerca del tema y sus componentes. La propuesta de alternativa  de solución del problema se pensó en términos de proponer acciones de gestión ambiental en el manejo integrado costero.  Éste se perfila como una problemática a ser estudiada desde el formato de una investigación al construirse en un proyecto benéfico tanto para el investigador como para la comunidad local.
Resultados de las encuestas - 2012
Se planteó una investigación compuesta de seis capítulos, enfocada desde el estudio integral de distintos agentes que generan impacto en el ambiente litoral y que producirá una propuesta de gestión de los recursos costeros.
Una vez generado el convencimiento de iniciar un ciclo de investigación, se formuló el problema y se plantearon los objetivos como primer paso. Todo cuanto hace el problema de la investigación se enmarcó dentro del primer capítulo.
El marco teórico se valió de palabras claves tales como: Morfología de la Playa - Dunas Costeras – Médanos – Costa - Pehuén Co.
Tal como lo requiere una investigación científica, las fuentes secundarias fueron: bibliografía, revistas de investigación, aportes de expertos en le tema, artículos de Internet. Para procesar la información se implemento el sistema de fichas bibliográficas.
El segundo capitulo se describe la dinámica costera, sus efectos sobre las dunas y médanos y el grado de afectación sobre la playa.


En el tercer capítulo se hace referencia al Sistema Ambiental. Se utilizaron como es de costumbre en la problemáticas ambientales el Estudio de la Capacidad de Carga y los  Cambios Ambientales presentes en el litoral.
En el cuarto capítulo se explica el margo regulatorio legal aplicado en las zonas costeras: sus alcances y unos ejemplos presentes en la costa Atlántica a través de fallos que permitieron mejorar el estado del ambiente marino-terrestre.
En el quinto capítulo se menciona la evolución de los asentamientos turísticos-balnearios de la costa de la provincia de Buenos Aires a través de la historia y de los impactos que produce sobre el medio.
Así se llega al último capítulo de la investigación donde se plantean posibles alternativas de solución a través de gestiones costeras, que se podrían poner en práctica en el destino seleccionado para poder revitalizar la zona costera a fin de lograr conservar el ambiente natural para su perpetuo uso. 

LA PROBLEMÁTICA DE LOS POZOS SURGENTES Y SU UTILIZACIÓN EN EL ESPACIO GEOGRÁFICO DE VILLA GENERAL ARIAS



La alumna Daiana Biancucci de 4to. Año del ISFD Nº 79 defendió su trabajo de tesina de Investigación Geográfica II del Profesorado de Geografía.


El espacio geográfico que se analiza en esta tesina es la localidad de Villa Gral. Arias situada en el partido de Coronel Rosales. Villa General Arias pertenece al partido de Coronel de Marina Leonardo Rosales. Se ubica a 8 km de Punta Alta. Nació en 1898 como una zona de producción primaria de quintas de hortalizas y frutales.
Sabemos que existen los pozos surgentes pero no es conocido cómo surgieron, cuál es su conformación hidrogeológica, para qué son utilizados y el cuidado de un recurso hídrico tan valioso para el desarrollo de la comunidad de Villa General Arias.
Los habitantes que han elegido como lugar de residencia Villa Gral. Arias tiene características comunes: sus preferencias se orientan a lugares de tranquilidad, de seguridad, por el contacto con la naturaleza y la cercanía de una ciudad cabecera como Bahía Blanca, a pesar de pertenecer administrativamente al partido de Coronel de Marina Leonardo Rosales y de estar situada a 8 km de Punta Alta.
Después de haber recorrido y analizado los pozos surgentes de  la localidad de Villa Gral. Arias he llegado a la conclusión que la población tiene conocimiento de lo  importante que son los pozos surgentes y de su existencia.


También el relevamiento llevado a cabo a través del trabajo de campo y su demostración a través de fotografías me permitió llegar a la conclusión de que los vecinos de Villa Gral. Arias, al ser una localidad chica, tienen un mayor conocimiento.
En lo investigado pude aprender el agua en la naturaleza lo importante que son las aguas subterráneas.
Las hipótesis de esta investigación fueron comprobadas a través de las encuestas y el desarrollo de la investigación.
Las condiciones ambientales que hemos descripto que caracterizan a Villa General Arias han demostrado ser muy aptas para la concreción de actividades frutihortícolas, aunque no para consumo humano. Todavía se aprecia un uso no valorado en este recurso vital.
Será muy importante para el futuro una adecuada gestión de los surgentes como aguas subterráneas.



sábado, 10 de noviembre de 2012

EL ESPACIO RURAL DEL PARTIDO DE CORONEL ROSALES: BAJO HONDO Y CALDERÓN





La alumna Verónica Andrea Pérez de 4to. Año del ISFD Nº 79 defendió su trabajo de tesina de Investigación Geográfica II del Profesorado de Geografía.


Este trabajo enfoca la problemática de Bajo Hondo y Calderón desde la Geografía y el desarrollo local, que es una de los nuevos campos emergentes de la geografía, como así también la Geografía Regional y la Geografía Rural.
La rápida evolución de corrientes de pensamiento geográfico surgidas durante las últimas décadas ha originado un elevado nivel de escepticismo conceptual que ha venido a unirse al pragmatismo defendido por el postmodernismo. Ambas corrientes geográficas, intentan analizar el espacio local globalizado o la conexión global-local, conectando el análisis del espacio subjetivo con el espacio social, despertando el interés y la critica. Una dialéctica entre lo local y lo global que se convierte en fundamento del espacio y del paisaje o territorio, como concepto teórico.

IMPACTOS AMBIENTALES DEL POLO PETROQUÍMICO DE ING. WHITE EN LA CALIDAD DEL AIRE DE LA CIUDAD DE PUNTA ALTA




La alumna Celeste Cano de 4to. Año del ISFD Nº 79 defendió su trabajo de tesina de Investigación Geográfica II del Profesorado de Geografía.


RESUMEN
A muy escasos kilómetros de distancia de nuestra ciudad, se encuentra el Polo Petroquímico de Ingenieros White, constituyendo un gran impacto en la calidad del aire que respiramos los ciudadanos de la zona y la región.
En los últimos años hemos escuchado muy a menudo en los distintos medios de comunicación, la difusión de diversas campañas para ayudar a enfermos oncológicos, mayoritariamente niños, en sus tratamientos en Buenos Aires.
Dado el incremento de los casos de enfermos oncológicos, de vías respiratorias y alergias en mucosas, considero necesario replantearnos si la población de nuestra comuna conoce y recibe información sobre los efectos y causas que tienen en la salud los escapes de gases emanados por el Polo Petroquímico.
El siguiente trabajo de tesina consta con cuatro capítulos. En el primero se aborda el panorama general del impacto ambiental del Polo Petroquímico de Ingeniero White en Punta Alta y la región. En el segundo capítulo se hace un recorrido desde los comienzos hasta la actualidad del Polo Petroquímico, con las transformaciones y cambios a lo largo de la historia en el territorio de emplazamiento. En el tercer capítulo se tratan las distintas definiciones de contaminación del aire cómo así también de la clasificación de contaminación. Finalmente, el cuarto capítulo enfoca  los efectos en la salud, cómo nos repercute a los ciudadanos de Punta Alta. En el mismo se analizará una encuesta realizada a los ciudadanos puntaltenses cómo así también entrevista a un profesional de la salud.

martes, 6 de noviembre de 2012

GEOGRAFÍA ELECTORAL DE ESTADOS UNIDOS



Estados demócratas. Bastiones democráticos (186 votos) - Los "estados azules" en el noreste y la costa oeste son principalmente urbanos, con altas tasas de población y tienen más votos electorales.


Estados repúblicanos. Bastiones republicanos (191 votos) - Los "estados rojos" dominan el sur y el centro-oeste del país, pero muchos son estados rurales con pocos votos electorales.


Estados péndulo: (161 votos) En estos estados la disputa es tan cerrada que cualquier candidato puede ganar. Las campañas enfocan su tiempo y dinero en estos "estados púrpura".



En el link se aprecian la influencia de los distintos Estados en la geografía electoral de las votaciones presidenciales de Estados Unidos de Norteamérica de hoy.
 
La mayoría de los estados tienen tendencia histórica a votar por un partido y los candidatos a la Presidencia cuentan con esos votos. Por ello, la elección se decide en un puñado de estados. Estos son los campos de batalla electorales.
Las elecciones presidenciales se realizan a través de un colegio electoral. Cada estado tiene un número de votos basado en su población. Esto significa que unos estados tienen más valor electoral que otros.

¿Dónde se definen los resultados?   Benoit Bréville. Le Monde Diplomatique. Edición 161. Noviembre de 2012.


lunes, 5 de noviembre de 2012

LA CIUDAD Y EL MIEDO. APLICACIÓN AL ESTUDIO LOCAL



Sobre la base del texto de "La ciudad y el miedo" de Oliver Frauca, Laia. En Nogué, J. Romero, J. Las otras geografías. Valencia, Editorial Lo Blanch, 2006; los alumnos de primer año de la Tecnicatura en Trabajo Social del ISFD y T Nº 159 expusieron sus propuestas aplicadas a la ciudad de Punta Alta durante la Semana de la Técnica.

Aquí el power point del trabajo que se sustentó en la percepción urbana de la ciudad y, a posteriori, la selección de un problema urbano sobre el que, además de contestar un cuestionario sobre el texto, se debatieron en clase las conclusiones a incluir en la presentación.

La presentación estuvo a cargo de los alumnos Florencia Santiago, María Celina Schell, Noelia Ferreyra y Ezequiel Fiorellini. ¡Felicitaciones!

700.000 VISITAS AL BLOG GEOPERSPECTIVAS

 
 


Con 990 entradas al 5 de noviembre de 2012, Geoperspectivas – Geografía y Educación alcanzó las 700.000 visitas. Seguiremos apostando a la difusión de la Educación Geográfica, junto a los alumnos del Profesorado de Geografía del ISFD Nº 79 y los profesores de geografía y geógrafos de la Argentina.
Dra. Diana Durán

Geovisite. Your geolocation solutions


Según Google Analitics, desde mayo de 2008 a noviembre de 20012, las páginas vistas (historial completo) fueron 1.192.720. Como se ve en la tabla, luego de la Argentina, predominan México, Colombia, España y Perú con más de 50.000 visitas en ese lapso.

 
 
 
País
Visitas
 
Argentina
517.542
 
México
181.795
 
Colombia
95.453
 
España
59.887
 
Perú
54.045
 
Chile
47.150
 
Venezuela
43.162
 
Estados Unidos
213.24
 
Ecuador
19.498
 
Guatemala
5.303
 
 

LOS ESPACIOS Y EL PODER




“Los espacios están llenos de poder, son un producto de las relaciones sociales” Por Verónica Engler para Página 12. 29 de noviembre de 2012.

En el mundo, con los vínculos financieros, o en la intimidad, con la diferencia entre la cocina y una oficina. La investigadora británica propone otra mirada sobre los espacios: la que tiene que ver con el poder. Así, analiza el neoliberalismo, la globalización y la multipolaridad.
 
Artículo relacionado:
 
Lugares con nuevos significados. Por Verónica Engler. Página 12. 29 de noviembre de 2012.

Doreen Barbara Massey es una geógrafa feminista inglesa. Colaboró con algunos de los más importantes autores del ámbito de la geografía marxista. Su obra fue fundamental para la configuración de la geografía actual e impulsó con fuerza la reflexión sobre el espacio en todas las disciplinas sociales. Actualmente es profesora de Geografía Humana en la Open University.

domingo, 4 de noviembre de 2012

INDEPENDENCIAS Y CONSTRUCCIÓN DE ESTADOS NACIONALES: PODER, TERRITORIALIZACIÓN Y SOCIALIZACIÓN, SIGLOS XIX-XX





Número extraordinario dedicado al XII Coloquio Internacional de Geocrítica. Edición a cargo de Gerard Jori. Con la colaboración de Laura Oliva, Jenniffer Thiers y Miriam H. Zaar. REVISTA ELECTRÓNICA DE GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES. Universidad de Barcelona. ISSN: 1138-9788. Depósito Legal: B. 21.741-98. Vol. XVI, núm. 418, 1 de noviembre de 2012. Nueva serie de Geo Crítica. Cuadernos Críticos de Geografía Humana.
 
 
TEMAS
 
Territorialización y construcción de Estados nacionales
Poder y control del espacio
Imágenes, ideas y percepciones de la nueva realidad latinoamericana
Conflictos nacionales y ordenación del territorio
Recursos ambientales y conflictos nacionales
Educación y libros de texto en los Estados nacionales
Transformaciones urbanas y periurbanas
Territorialidades indígenas y afroamericanas
Estado e Iglesia
Estados y niveles locales
Economía Mundo, pensamiento neoliberal y deslegitimación del Estado
Neocolonialismo: el papel de las compañías multinacionales y transnacionales
Transformaciones rurales y prácticas agropecuarias
Redes de transporte y organización del Estado
Representación cartográfica e información estadística en los Estados independientes
 

miércoles, 31 de octubre de 2012

HURACÁN SANDY. PARÁMETROS Y CONSECUENCIAS


Trayectoria del Sandy

 
Imagen satelital
 

New York a oscuras
 
El huracán minuto a minuto según BBC MUNDO


 
Probabilidad de vientos según Huracanes Yucatán

Trayectoria del Huracán Sandy en EE.UU. según Huracanes Yucatán
 
Es la primera vez que una tormenta afecta toda la costa este de Estados Unidos, ya que después de azotar el Caribe, causó lluvias y vientos en Florida, Georgia y las Carolinas. Incluso se pronostica que llegará a la costa oriental de Canadá.

El Instituto Estadounidense de Información de Seguros indica que Sandy podría quedar entre las diez tormentas más costosas de la historia.

Las precipitaciones provocadas por el Huracán Sandy, día a día  Centro Nacional de Huracanes de Estados Unidos.

lunes, 29 de octubre de 2012

INUNDACIONES EN LA CIUDAD DE BUENOS AIRES. OCTUBRE DE 2012

 
Castañares y Escalada


LA NOTICIA






Inundaciones y colapso en el Area Metropolitana Diario Clarín

La tormenta dejó calles anegadas y falta de suministro eléctrico en barrios porteños y del GBA. La mayoría de las líneas de subte y trenes estuvieron interrumpidas y se normalizan de a poco. Las autopistas, restringidas en algunos tramos y con alerta vial.
 
Para comprender el tema desde la perspectiva geográfica

- Atlas Ambiental de Buenos Aires: 
 


Los anegamientos en la región del AMBA son uno de los problemas ambientales que genera mayores trastornos en el funcionamiento de la ciudad, además de daños a la propiedad y a la producción. Si bien son eventos de origen natural, constituyen fenómenos complejos donde además de los factores climáticos, geológicos e hidrológicos, intervienen aquellos de origen antrópico tales como la ocupación del terreno y las diversas obras de infraestructura que modificaron el drenaje natural de las aguas.

- CENTRO estudios sociales y ambientales / INFORME FINAL IAI 2004 ENSO-ARGENTINA.
Estudio de caso: ciudad de Buenos Aires

Se elaboró una base específica para la ciudad de Buenos Aires derivada de la base nacional de Argentina (1970-2002). La base cuenta con 1807 reportes (fichas) lo que representa el 12.5% del total de las fichas en la base nacional.
 

- Para ampliar la información: nuevo Servicios Climáticos del Servicio Meteorológico Nacional: consultar el siguiente link: http://www.smn.gov.ar/serviciosclimaticos/


 

domingo, 28 de octubre de 2012

INFORME DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO 2012 - UN - ALGUNAS PERPECTIVAS GEOGRÁFICAS



El  Informe 2012,  de los Objetivos del Milenio, NACIONES UNIDAS muestra ciertas mejoras, aunque es necesario analizar objetivo por objetivo y luego, "territorializar" esas conclusiones a las escalas en las que se puedan advertir las disparidades geográficas y los números reales de los avances que se manifiestan.

 

Los Objetivos de desarrollo del Milenio 8 objetivos para 2015
 
Erradicar la pobreza y el hambre


Lograr la enseñanza primaria universal


Promover la igualdad de género y el empoderamiento de la mujer


Reducir la mortalidad infantil de los niños menores de 5 años


Mejorar la salud materna

 
Combatir enfermedades
 
 
 
Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente
 
 
Fomentar una alianza mundial para el desarrollo
 
 
 
 
 
Se advierte que aún no se han logrado los objetivos en el campo de la pobreza, la educación y el medio ambiente. Sin incluir las disparidades regionales tan sustantivas para analizar con justeza geográfica estas informaciones de caracter planetario.
 
 
Regionalizaciones utilizadas

 

viernes, 26 de octubre de 2012

PROFESORADO DE GEOGRAFÍA DEL ISFD Nº 79 EN LA MUESTRA DE CARRERAS DE PUNTA ALTA






Folleto de la carrera elaborado por las alumnas Angélica Alberto y Carina Ruiz de Segundo Año de la Carrera de Profesorado de Geografía del ISFD Nº 79. Hoy estamos en el Instituto Estrada. También se presenta un video elaborado por alumnos de tercer año de la carrera.


Alumnos de tercer año de Geografía en la presentación de la carrera. De izquierda a derecha: Mariana González, Rosana Villalba, Jorge Ravello, Karina Laurino, Esperanza Chaile, Gimena Abosky.

SINGULARIDADES GEOGRÁFICAS DE LA ARGENTINA




Singularidades geográficas de la Argentina  Presentación de Marcos Montenegro, alumno de Tercer Año del Profesorado en Geografía del ISFD Nº 79

miércoles, 17 de octubre de 2012

USO DEL GOOGLE MAPS EN LA EDUCACIÓN GEOGRÁFICA


Imagen de un ejemplo del uso de Google Maps para la localización de problemas territoriales locales en Geografía Ambiental II. Profesorado de Geografía. Tercer Año. ISFD Nº 79.

El uso del Google Maps en las clases de Geografía en los niveles Secundario y Terciario permiten realizar experiencias de aprendizaje innovadoras sobre problemas de raigambre geográfica de todo orden (ambientales, sociales, económicos, culturales, geopolíticos, etc.)

A continuación compartimos dos videos extraidos de Youtube sobre la forma de uso del Google Maps que sólo requiere un poco de práctica, prueba y error y ánimo y paciencia para hacerlo. Conociendo los conceptosy  contenidos geográficos es posible elaborar mapas colaborativos o individuales que provocan entusiasmo en los estudiantes al ver plasmados sus interrogantes y problemáticas y georreferenciarlos, es decir. aplicar el principio básico de localización de la ciencia geográfica.
 



Cómo crear Mapas Personalizados con Google Maps. Alex Franco. Cómo crear Mapas Personalizados con Google Maps, desde una marca, rutas, formas, agregar video, imágenes... todo de una manera muy sencilla y muy útil.





Otros materiales bibliográficos para su uso:

  • Geografía Compilado por Patricia García. Conectar Igualdad. Serie para la Enseñanza del Modelo 1-1. Buenos Aires. Ministerio de Educación de la Nación. 2011.
 
En este manual se acerca a los docentes una serie de reflexiones, sugerencias y secuencias didácticas para trabajar contenidos curriculares de Geografía en el aula 1:1.

¿Por qué desarrollar contenidos de Geografía mediante el uso de tic? Como ocurre con otras herramientas, no existen recetas ni éxitos instantáneos sino que, a medida que se usan, se va generando una espiral creativa de aplicaciones.
 
  • Google Earth y Google Maps, generando mapas y archivos KML / KMZ. Educ.ar. En


 Para contextualizar teóricamente este recurso:

Capel, Horacio. La enseñanza digital, los campus virtuales y la geografía. Ar@cne. Revista Eléctronica de Recursos en Internet sobre Geografía y Ciencias Sociales. [En línea. Acceso libre]. Barcelona: Universidad de Barcelona, nº 125, 1 de octubre de 2009. http://www.ub.es/geocrit/aracne/aracne-125.htm 

Para el comentario de los alumnos de Tercer Año. Geografía Ambiental e Investigación Géográfica I.